Pasos para modificar el comportamiento de un niño

(Basado en Garber y Garber, 1993)

1) Definir el problema.

2) Enfocar los problemas uno por uno (no intentar enfocar el conjunto).

3) Ser modesto (plantear pocas cosas y pequeños cambios, siendo realista).

4) Ser consecuente y constante (lo que se proponga debe cumplirse y debe hacerse de continuo).

5) Ser positivo (fomentar un funcionamiento adecuado y hacer énfasis en el desarrollo de las conductas correctas).

6) Hacer saber al niño en todo momento lo que se espera de él.

TÉCNICAS BÁSICAS DE LA EDUCACIÓN:

1) CÓMO ELOGIAR:

- Elogiar el comportamiento, no la personalidad.

- Usar elogios concretos. Es mucho más eficaz y más útil el elogio referido a la acción.

- Elogiar los adelantos, cualquier avance por pequeño que sea es un avance y hay que elogiarlo.

- Elogiar adecuadamente (entorno social con más gente).

- Elogiar inmediatamente (no demorarlo, sobretodo al principio del cambio).

- Combinar elogios con amor incondicional.

2) CÓMO IGNORAR:

- Decidir que es lo que se puede ignorar y hasta que punto se puede ignorar.

- No prestar atención al comportamiento (no tener interacción ninguna con el niño).

- Esperar siempre que los comportamientos empeoren antes de que mejoren.

- Reforzar las conductas deseables.

3) CÓMO USAR LA TÉCNICA DEL DISCO RAYADO:

- Consiste en repetir un enunciado como un disco rayado. Se usa cuando se ha dicho algo y se reitera porque no se quiere hacer razonadamente.

- Persistencia de acciones. Ante la primera demanda uno puede explicarle las acciones y los hechos ("ahora no es el momento de helado"), pero hay veces que la reiteración es absurda.

4) CÓMO RECOMPENSAR:

- Usar reforzadores positivos y siempre para favorecer un funcionamiento o una acción adecuada.

- Es importante saber que refuerzos necesita el niño e ir estudiando que recopensas resultan más efectivas.

- Variar las recompensas de vez en cuando.

- Cumplir siempre.

- Recordar que para establecer cualquier conducta efectiva se necesita tiempo.